Конспект ООД "Машина военной скорой помощи"(в рамках работы над проектом к 75летию победы в ВОВ.

Конспект  ООД  "Машина военной скорой помощи"".ГАЗ-55.

(Аппликация для детей 3-4 лет.)

Цель: познакомить детей с транспортом специального назначения действующим во время ВОВ.

Задачи:

- воспитывать у детей патриотические чувства, гордость  за  воинов ВОВ которые освободили нашу страну от немецко-фашистских захватчиков.

-расширить знания детей о спецтранспорте, действующем на фронтах во время ВОВ

-учить определять назначение машин специального назначения по внешнему виду:(цвету, отличительным знакам)

-познакомить детей с военной машиной скорой помощи, её функциями во время ВОВ .

-учить детей делать аппликацию из бумажных  заготовок: кузова, кабины ,колёс, знака "Красный крест".

-продолжать учить детей аккуратно наклеивать детали аппликации на картон ,пользуясь салфетками для промокания клея.

-воспитывать усидчивость, трудолюбие ,умение доводить начатую работу до конца.

Предварительная работа:

-рассматривание  иллюстраций с изображением машин времён ВОВ марок ЗИС-16,ГАЗ-ММ: "Санитарный грузовик","Санитарный автобус","Военная скорая помощь".

-разгадывание  загадок о машинах специального назначения,

-слушание стихотворений о ВОВ, военных врачах и медсёстрах

-слушание песни "Эх, дороги..." о ВОВ.

Ход НОД:

Воспитатель предлагает детям рассмотреть иллюстрации с изображением обычной машины скорой помощи и военной машины скорой помощи, найти у них  общие и отличительные черты.

На примере иллюстраций  дети делают вывод о назначении машины военной скорой помощи во время ВОВ, о вкладе военных врачей, медсестёр, водителей в победу над немецко-фашистскими захватчиками.

Воспитатель и дети обсуждают последовательность выполнения аппликации, места  расположения деталей: кузова, кабины, колёс, знака "Красный крест".

Физкультминутка:"Шофёры"

Качу, лечу во весь опор(ходьба по кругу с высоким подниманием коленей)

Я сам-шофёр(дети имитируют управление автомобильным рулём)

И сам-мотор(круговые движения плечами вперёд, назад)

Нажимаю на педаль(дети поочерёдно переступают с носка на пятку)

И машина мчится вдаль(бег по кругу на носочках)

Воспитатель предлагает детям занять свои места и приступить к выполнению аппликации. По требованию, воспитатель оказывает детям помощь.

По окончании работ воспитатель вывешивает готовые аппликации на магнитную доску для рассматривания и обсуждения.

Рефлексия:

С ребятами обсуждается каждая работа, выявляются трудности, которые возникли во время выполнения аппликации.

Воспитатель задаёт вопрос,"Что нового узнали дети сегодня, было ли им это интересно?",хвалит ребят за старание и замечательные работы.

(Приложение к ООД)

Рассказ воспитателя об автомобиле Газ-55

История автомобилей, которые выполняли функцию скорой помощи, уходят далеко в довоенное время, начиная с лошадей с повозками и до обычных машин. В годы ВОВ для перевозки раненых с фронтов хорошо зарекомендовал себя автомобиль ГАЗ-55,советский санитарный автомобиль

В отличие от стандартных грузовиков, применявшихся для вывоза раненых,ГАЗ-55плавно,без подскоков и виляний преодолевал разбитые фронтовые дороги. Его не так сильно трясло на кочках и ямах ,меньше раскачивало на ухабах.

В ГАЗ-55 можно было перевозить небольшое количество лежачих и сидячих больных(до 10 человек).Машина была оборудована калорифером ,работавшим от выхлопных газов и вентиляционной системы.

Всего было выпущено 9 тысяч экземпляров машин, начиная с 1999 по 1050 годы.

Технические характеристики автомобиля: длина- 5,5 метров, ширина-2метра 40см.,высота автомобиля-2 метра 34см.

При помощи ГАЗ-55 с полей сражений  госпитали было эвакуировано значительное количество раненых военнослужащих. Тем  самым было спасено много человеческих жизней. У фронтовиков ГАЗ-55 заслужил прозвище "фронтовая неотложка"

На данный момент единственный уцелевший отреставрированный экземпляр машины находится в Музее автомобильной техники в городе Верхняя Пышма, Свердловской области. В 20122 году музей военной техники получил статус Общественного филиала Центрального музея Вооруженных  Сил РФ.