Задачи:

-формировать умение создавать объёмную фигуру человека из пластилина

-развивать мелкую моторику пальцев рук

-продолжать учить сплющивать и скатывать пластилин,формировать нужные детали

-учить лепить фигуру человека "в движении"

-воспитывать усидчивость,умение доводить начатое дело до конца

-закрепить знания детей о зимнем виде спорта:"Лыжи"

Материалы для работы:

наборы пластилина,доски для лепки,стеки,салфетки влажные,демонстрационный материал с изображением зимних видов спорта и зимних забав.

Беседа:"Зимние виды спорта:

 

Воспитатель,опираясь на демонстрационный материал,закреплённый на доске,рассказывает детям о зимних видах спорта. Дети отвечают на вопросы:"Какими зимними видами спорта вы занимаетесь? ","В какую форму одежды одеваются лыжники,фигуристы,хоккеисты?","Какие бывают зимние забавы?","Какую пользу для здоровья приносят зимние виды спорта?"

Разгадывание загадок:

Мы гуляли в зимнем парке

Только нынче не пешком

Так что стало даже жарко

Прокатились с ветерком!

Холодает. Солнце ниже.

Уходя,снимаем.

(Лыжи)

Я на них бегу по снегу

В снег на них не провалюсь

Я с горы высокой съеду и пасть не побоюсь

Отгадайте же,не слышу,что такое это?

(Лыжи)

Дети приступают к лепке лыжника. Воспитатель показывает,как слепить фигуру человека,руки,ноги,изготовить лыжи. Дети "одевают "лыжника в форму,к рукам прикрепляются палочки -палки лыжника. По желанию дети могут изготовить из куска пластилина санки,коньки. Физкульт-минутка:

Мы на лыжах в лес идём, (дети машут руками,имитируя движения палками)

Мы взбираемся на холм,

Палки нам идти помогут,

Будет нам легка дорога.

Вдруг поднялся сильный ветер,

Он деревья крутит,вертит, (вращения туловищем вправо,влево)

И среди ветвей шумит,

Снег с ветвей летит,летит, (опускаем руки сверху вниз,имитируя падающий снег)

По опушке зайчик скачет,словно белый мягкий мячик, (прыжки)

Раз прыжок и два прыжок,

Вот и скрылся наш дружок,

Хоть приятно здесь кататься,

Домой нужно возвращаться! (изображают,как катаются на лыжах)

Дети возвращаются за столы и заканчивают работы,прикрепляя к лицу фигурки глаза,рот,нос. На шеи фигурок прикрепляем разноцветные шарфы,а на голову-шапочки.

 

Вместе с детьми оформляем макет,располагая на него фигурки:

Рефлексия:

Воспитатель:"Ребята,Вам понравилось сегодняшнее занятие?Что понравилось больше всего?Какое у Вас сейчас настроение?"

Воспитатель выслушивает ответы детей.